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芸工大の某先生から英語の件でご相談のメールをいただいた。
幸い、これでいいはず、という答えはすぐに浮かんだのだが、いちおう「英語の先生」だからこそ私におたずねをいただいているわけで、お返事はもう少し真面目にしなければいけないので、用語・用例等を確認したい。
もちろんその手の本も研究室にはどっちゃりあるのだが(^_^;)、今回は自宅にいるときにメールをいただいたので、とりあえず Web 上で探してみた。

ひょっとすると英語（教育）専門の方の間では定番なのかもしれないが、今回初めて行き当たったここは、思わず今回の返事に関係しないページまで見て回ってしまったし、今後も大変重宝しそう。

• 英文法大全／英語 文法 表現 用法／英語学習

ちなみにオンライン英和／和英辞書としては、こっちはかなり有名なので使っている方も多いと思うが、アルクの Web サイトのトップページから、オンライン 辞書「英辞郎 on the WEB」をよく使う。*1

• 地球人ネットワークを創るアルク：スペースアルク

なお、書籍版のリファレンスとして、学生には Forest をおすすめ中。*2
レビューの評価↓が分かれてるようだが(^_^;)、私は別に「最初から最後まで通してやれ」と言ってるわけではないので。（もちろんやったらすごく力が付くと思うけど）

総合英語Forest

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墺 タカユキ 石黒 昭博
桐原書店
売り上げランキング: 401

おすすめ度の平均:

もっとも売れている使われない参考書!!
基礎固めに最適。
TOEIC受験の社会人の最初の一冊としてお勧めです
英語嫌いを助長する悪本
語りかける英文法書。最高の一冊です。

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ついでに辞書としてはアンカーコズミカ（英和）、ウィズダム（和英）を推奨で、仕事用に携帯するなら電子辞書もいいが、勉強中は「やっぱり「紙」でしょ？」の人。

 

アンカーコズミカ英和辞典

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学習研究社
売り上げランキング: 48631

おすすめ度の平均:

キリスト教を背景として成った文化との不可分性を追求！
大学受験までの最高の辞書
素晴らしいの一言
読む、事典でもある
まさに辞書という名の鈍器

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ウィズダム和英辞典

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三省堂
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おすすめ度の平均:

小さな宝物のような和英（☆6つ付けたいくらい）
辞書のおかげ
使った瞬間からその良さが分かる
ニューセンチュリー和英、グランドセンチュリー和英のマイナー改訂版
文学作品の引用がキラリと光っている！

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• 1 書籍 (CD-ROM) 版第4版が今月出ます：英辞郎 第四版
• 2 他に、研究室では『ロイヤル英文法―徹底例解』とか『英文法解説』を参照している。

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もともと気が多い情報依存症で、しかも形から入るのが結構好き、という人なので、英語本ももちろん例外ではなく、赴任と共に研究室にはあっという間にエラい数が集まってしまったのだが（苦笑）、この本もそんな一冊で、

• 戦後60年のベストセラー英語本を十年刻みで掘り起こし、それらがなぜそんなに多くの人に読まれたのか、その理由を探ること。
• これら先陣の労作から英語学習のヒントを拾い集め、できれば「究極の英語学習法」を探り当てていくこと。

を意図した本である。(p.3)

英語ベストセラー本の研究 (幻冬舎新書 は 4-1)

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晴山陽一
幻冬舎
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おすすめ度の平均:

受験英語および英語教育法の歴史を概観できる
ベストセラー本の＜研究＞といえるかは疑問だが、最終章の内容には全面的に賛成できる
ノスタルジーに浸るには最高。続編望む。
学習のやり方から、学習者のあり方が浮かび上がる
教育・訓練のコア：「○○○で考える習慣を作ること。」

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自分自身勉強したことがあった本、研究室に「積ん読」状態だった本(^_^;)、この本を読んで興味を引かれ、改めて買い込んできた本、いろいろだったが、やはりベストセラーは伊達ではない。本書にまとめられたエッセンスも、非常に興味深く読んだ。
ちなみに著者は明らかに國弘正雄氏に傾倒しており、「只管朗読」（「只管打坐」から國弘氏が作り出した造語で、（中学レベルの平易なものでいいから）英文をひたすら音読（暗誦）せよ、という勉強法（修行法？）※）の解説にかなりのページを割いている（第四章）。

第八章では、それまでの章で紹介してきたエッセンスの、そのまたエッセンスを抽出し、「究極の英語学習法」にまとめようと試みている。
「音読＋英語で考える」訓練法の例も紹介されているが、結局のところ一言で言ったら、基礎を徹底的に反復しない限りその先はあり得ない、という、当たり前と言えば当たり前な結論になってしまうのだった。

• 追記：著者本人による本書に準拠した記事が、日経ビジネスオンラインに集中連載されていました。
• 晴山陽一の「本で変わる、あなたの英語」：NBonline(日経ビジネス オンライン)

というわけで……どうやればより楽しく続けられ、より効率的に頭に残るか、というところに工夫の余地はあるだろうが、とにもかくにも徹底的にやる時間（習慣）を作ることから始めるしかなさそうである。

ブートキャンプだ！＼(^O^)／

……というわけで、後期に、英語演習の授業とは別に、試験的に課外でブートキャンプ系（？）の基礎特訓をやる時間を作ろうと思っています。
我こそはと思われる者は入隊を（と、ここにだけ書いていてもしょうがないので、授業その他で別にご案内します）。

※只管朗読（「只管筆写」もある(^_^;)）についてはこちらを参照。

国弘流英語の話しかた

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国弘 正雄
たちばな出版
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おすすめ度の平均:

只管音読とは、英語修行です。
説得力ある英語学習法の本
真剣に学びたいなら、いい師匠を選ぼう
何かを上達したいと考えている人全てに進めたい本。
フランス語学習にも活用できるバイブル

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来年度以降の英語の授業に関わるもろもろにつき、出校していろいろ考えたり、教務委員の久冨先生に相談したりの２日間。

私自身は、英語科唯一の専任教員（なんちゃって主任？）として、（学生に「ラスボス」呼ばわりされつつ(^_^;)）さらに力をつけてもらうにはどうしていくべきかについてご相談させていただいているわけだが、いろいろ要望を出しているのはもちろん私（英語科）だけではない。
そんな中で全体のバランスを取りつつ、大学として更なる進化をめざすというのは、変数てんこ盛りの多次元方程式を解いていくようなもの？で、教務委員の先生方と事務局担当のみなさんのご苦労には頭が下がる。

カリキュラム策定が大変なのはもちろんだが、実施レベルでも、大学教務部門で時間割を組む人とか、鉄道ダイヤの「スジ屋」さん*1とか、あーいうのを整然とかつ淡々と組んでいける人も*2、マジに尊敬しますm(__)m

話を英語に戻して……急なトラブルで前期不開講となった英語コミュニケーションについても、後期は（末延先生に続く）新たな切り札を用意して開講するので乞うご期待。
またすごい人に来てもらっちゃったので、先生方に腕をふるっていただく立場の私も頑張って勉強しなくちゃ。

• 1 「踊る大捜査線」スピンオフ作品「交渉人 真下正義」では「線引き屋」と呼ばれていた、ダイヤ作成のプロ。
• 2 まぁ、「スジ」の方は最近は電算化されているようだし、時間割作成の方でもソフトが出ているようですが：時間割作成ソフト イデアのＡＩ時間割最新版 2008 Proの紹介、時間割表作成ソフト【時工房】など（うちみたいに実習・集中講義・特別講義とイレギュラーだらけの時間割でどこまで使えるかは未確認(^_^;) ）。小中高向けは Vector にいろいろあります。