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　もちろんこの本で採り上げられている諸問題も重要ですし、読んで考えされられ、勉強になることはまちがいなく、「総合的な学習の時間」のテキストとしても重宝されているそうですが、私が興味を引かれたのは本書の構成それ自体でした。
　参加する30の NPO/NGO のページがそれぞれ１章ずつになっており、フォーマットが共通化されています。すなわち：

• １ページ目（見開き左側）には、団体名と共に、その活動内容（自己紹介？）を大きな活字２行で表現。
  
• そのページをめくった２ページ目（見開き右側）に、その団体の問題意識を一言（１－２行）で。
  
• その左側の３ページ目には、２ページ目の言葉のちょっと細かい説明と、大きな字で「私にできることは、なんだろう。」（ここは全団体共通）
  
• ページをめくって見開きの４ページ目と５ページ目には、またまた大きな活字による問題意識の言葉と、小さくその解説。
  
• 更にめくって６ページ目と７ページ目も同様で、それぞれのページに４つずつ大き目の字で書かれたキーセンテンスと、小さい字によるその説明。
  
• 最後にページをめくった８ページ目（見開き右側）に、「○○（その団体の扱うコアなテーマ）」「私にできることは、なんだろう。」の一言と、書き込み可能なメモ欄。
  

……という８ページ・（トップの自己紹介を除き）１１のキーセンテンスとその説明で１団体の章が完結します。
　それが３０あるので、全体では帯にあるとおり「地球の今と、これからの問題を、330掲載しました」ということになります。

　……で、問題は、

• JAFSA に同じことをやれと言われたらできるか？
  
• 自分の団体のミッションを一言・２行で言えるか
  
• その問題意識は JAFSA 全体で共有されているか？
  

ということになるわけで……事務局スタッフであると同時に理事でもある身としては、内心忸怩たるものがあります。

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　去年までは、事務局には若手のスタッフしかいなかったので、ちょっと難しかったですが……彼女たちの能力が不足だった、という話ではなく、「よその学生さんを、それも、単なるアルバイトではなく終了後に在籍校で単位が認定されるような、ちゃんとした形で預かる」という重責に見合うほどの体制にはなっていなかった、という意味なので念のため……専任事務局長ポストの設置が認められ、この業界でも一目置かれるキャリアの方をボスとしてお迎えできるようになったので、そういうこともできたらいいな、と思っています。

　何にせよ、もう少し準備が必要ですが……留学生が日本を嫌いになって帰ったのではさびしすぎるのと同じように、インターンを迎えるからには、JAFSA に、国際教育交流の仕事に参加することの意義と充実感を味わってもらえるような経験をしてほしいと思いますしね。
　来年度あたりから、2008年の創立40周年絡みで何か始めるときに、学生さんにも積極的に参加してもらえる役割を用意できたらいいなぁ。

　ちなみに、インターンを受け入れている／受け入れようと考えている NPO の集まりもあるそうで。

• ききマネカフェ～インターンの受入れ～ / 東京ボランティア・市民活動センター