Navigation

• 管理人（「ひろ」＝岡村 光浩）のプロフィール／勤務先（神戸芸術工科大学）公式サイト
• 芸工大生諸君は連絡用ブログも確認のこと（岡村の講義履修者は必ず見ること）。
• 2007年までの過去記事移動について（個別記事には旧 URL でもアクセスできます）
• 当ブログの記事は全て管理人の私見です。その他当ブログの運用ポリシー（必読）
• ひろの管理するサイトが閲覧不能なときは避難所もご確認ください。

　授業の最終回で紹介するのにいい本がないかな、と探してきた本の二冊目。
　『これが正しい!英語学習法』の方は全体的な指針を示すものだが、こちらは精読を極める本。

• 何よりも「読む」ことをゆるがせにしては決して本当の英語力は身につかない(p.3)
  
• コンテクストを把握した上で、書き手の気持ちや言外に込められた意味など英文の裏の裏まで読み解き、それを活かした日本語に直せる力こそが、総合的な英語力の何より重要な基礎(p.5)
  

という著者の意見には全く同感。
　私も授業中に「直訳的に訳したらこうだろうけど、こうすると、もっと自然でわかりやすいよね」というのはしょっちゅうやっているが、本書ではそれをさらに徹底し、「曖昧な「ピンぼけ訳」を脱して、「正確に訳す」訓練をする中で、「読み方」を身につけていく」というアプローチを取っている。
　また、「その they は誰？」「その it って何のこと？」というのもしつこくやってきたので、（日本語に訳すときには消すことも多いが）「代名詞は論理の流れを追う鍵」(p.92)というのも、まったくそのとおりだと思うし、「簡単そうに見える単語でも、前後の「筋」を見ないことには訳せない場合も多々ある」(p.109)というのと合わせて、何度も授業で言った覚えがある。

　正直、自分の授業がある意味古風な訳読メインのスタイルになっていることに、ちょっと自己嫌悪を感じていたのだが、『これが正しい!英語学習法』とこの本を読むと、自分の未熟さはともかく、このアプローチ自体が間違っているわけではない、とも思えてきた。
　幸い、シラバスを見る限りこのスタイルを採っているのは私だけのようなので、このまま押し通させてもらおうかな、とも思い始めた今日この頃。

　文章自体は読みやすいし例文もいろいろなところから採ってきていて面白く読める。ただ、その奥深さは１度読んだらすべてをマスターできるようなレベルではないので、また読み返したい。

Google search for: 行方昭夫『英文の読み方』

Local search for: 行方昭夫 『英文の読み方』

• 11月26日：英語長文と格闘する。
• 静 哲人『英語テスト作成の達人マニュアル』
• 7月2日：というわけで７月。
• and more...