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頑張ってはいるんだがなかなか不良在庫が減らず、微妙にこんな感じの今日この頃（謎）ですが、また長くなりすぎないうちにとりあえず３日分上げときます。

• 5月26日（月）：出校して１限授業。午後、英語科非常勤講師としてお招きした末延先生と英語教育談義……というほどハイレベルなものではもちろんなく、私が諸々について先生に教えを請うているわけだけどm(__)m
  • 授業冒頭、今週のオープニング（笑）は、神戸で行われた G8 環境大臣会合ネタ。
  • 「楽しみながら英語をいつの間にか身につける」ことにこだわる末延先生と、授業法はどちらかというと高校風だが時事ネタを大量に突っ込んで「素材のおもしろさ」にこだわる私*1。「全員が（私みたいな）訳読型（高校英語風？）授業法では困るが、逆に全員がコミュニカティブなアプローチというのも、「大学の英語教育」としてはいかがなものか」というのが私の持論なので*2、その意味では狙いどおりに行っているんだが、我々二人だけでなく、他の先生方の授業*3も含めて、担当の先生方それぞれが得意とするメニューが、本学の英語教育の全体像の中でどういう位置づけになるのか、改めて整理した上で再構築する時期が来ているのかもしれない。
• 27日（火）：1・2・5限授業。間に先週金曜から延期してもらった打ち合わせ。
  • 突発的な事情により今期不開講になった「英語コミュニケーション」の枠に臨時開講（火曜２限）の「総合英語」は、実は履修登録１名で、進むスピードがほとんど倍違う。いっそテキストをもうちょっと難しいのに変えるか、とも思ったんだが、本人の希望もありレベルは変えずにボリュームを増やす方向（月曜クラスが時間数の関係でスキップしたレッスンをフルに実施するなど）で個人指導。こっちも予習が大変だが、院生の時にやった家庭教師を思い出す。*4
• 28日（水）：午前中は家の用事、午後出校して仕事。
• おとといの絡みも含めて、国際交流とも関係あるが、どちらかというと英語教員としての調べ物中。
• 仕事はまだいくらでもあるんだが、今日は早めに帰らないとずぶ濡れらしいのでボチボチ上がるかな？

• 1 そういえば、いま「総合英語」の授業では（歌手の）マドンナがマラウィの孤児を支援する話をやっているが、（またもタイムリーなことに）アフリカ開発会議が始まったので、次回はその辺もちょっと触れるかな。
• 2 学生には英語学習法の参考に斎藤兆史『これが正しい!英語学習法』・行方昭夫『英文の読み方』などを奨めている。
• 3 英語の歌を取り入れている方もいれば、TOEIC 対策を意識してやっておられる方もいる。
• 4 どちらかというと進学よりは補習目的だったが、１学期末に赤点だったのを、２学期中間には８０点近くまでジャンプさせ、担任（実は父の元部下（笑））が仰天したとかしなかったとか(^_^;)

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